• Mit Lernpartnern lernen

    Lernen im Team - so gelingt es (besser). Mit Lernpartnern lernen? Bei diesem Thema scheiden sich die Geister in der Regel: «Mein bester Freund ist ein Mathe-Crack - aber wenn wir miteinander lernen wollen, lenken wir einander bloss ab...» «Chemie mache ich immer mit meiner besten

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    Vier fiese Energieräuber - und wie sie vermieden werden

    Energieräubern zuvorkommen! Hinsetzen, konzentrieren, arbeiten - fertig! Schön wär's, wenn das Lernen immer nach dem Motto «Gesagt, getan» klappte. Leider tauchen manchmal echt fiese Energieräuber auf, sobald das Thema «alleine Lernen» angesagt ist. Hier sind ein paar von denen, die

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    Momentane Lernblockade überwinden

    Blockiert?  Es gibt diese Momente im Lernen und Arbeiten, wenn aus heiterem Himmel gar nichts mehr geht. Meistens gibt es einen Auslöser dafür: vielleicht ein kurzer Wortwechsel in der Küche, der Blick auf die überlange Aufgabenliste oder die Erinnerung an die leider

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    Her mit den Lernstrategien?

    Ich mag Lernstrategien. Mein «Lernwerkzeuge»-Schrank ist ganz schön voll davon. In meinem Büro füllen die entsprechenden Werke mindestens einen Regalmeter. Es finden sich dort Tipps und Tricks rund ums Lernen für Kinder, für Jugendliche, für Senioren.

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    Wann ist genug gelernt?

    «Genug gelernt? Eigentlich nie...» In den letzten Wochen ist mir diese Aussage mehrmals begegnet. Eine Medizinstudentin lernt Wochen vor der Prüfung pausenlos, hat aber dennoch nie das Gefühl, genug zu lernen. Ein sechzehnjähriger Schüler lernt täglich bis weit

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    Belohnen fürs Lernen? Unbedingt, aber....

    «Soll ich mein Kind fürs Lernen belohnen?» In meinen Referaten wir diese Frage fast immer gestellt. Auch im Coaching ist sie wichtig - da taucht sie aber meist in einer etwas anderen Form auf. Bei Jugendlichen und Erwachsenen geht es ja nicht so sehr um «was bekomme

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    Begriffe merken leichter gemacht

    Wie merken wir uns Begriffe oder Fremdwörter besonders gut? Beim Lernen gibt es kein «Geling-Rezept» für alle - Lernen ist sehr individuell. Die Frage ist deshalb: Was brauchen SIE, um sich Begriffe oder (Fremd)Wörter merken zu können? (Die hier vorgestellte

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    «Slow Learning» - ein gutes Prinzip!

    Ich habe vor kurzem nicht schlecht gestaunt, als ich entdeckte, dass die «Slow»-Bewegung offenbar die Erziehung erreicht hat. «Slow Food» dürfte hinlänglich bekannt sein - diese inzwischen globale Bewegung für genussvolles, regional produziertes, gesundes

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